國民教育

班固《漢書.藝文志》:「古者八歲入小學，故周官保氏掌管國子，教之六書，象形、象事 (指事)、象意 (意會)、象聲 (形聲)、轉注、假借，造字之本也。」

班固所言，乃中文字 (或曰漢字) 不朽之基礎，而基本上，由周朝起，各朝各代的中文字，均按六書所造。
 
簡體字，或曰殘體字，其文字體系，如「爱」、如「广」等，非按六書之義所造。莫說六書，愛無心，廣無田，連簡單的望文生義也做不到，根本不是中文字。而中國共產黨還頒令，規定深圳河以北、俄羅斯以南一帶本為中華文化之地，用不按六書所造之殘體字為法定文字，指鹿為馬的說殘體字就是中文，甚至嚴禁漢字招牌在市面上出現，用者犯法。

中國人用中文字，天經地義。不用中文，還是中國人嗎？一個推行異體字，(按：即殘體字)，又禁止其治下之民用中文字之政權，只是異族，焉能代表中國人，代表中華文化？真可笑！

記得余英時先生說過，我在那裏，那裏就是中國。 同理，香港人講上通漢唐古音之粵語，寫正楷漢字，中國人過中國人。所以中國在香港，不在中國，這才是國民教育！